雅思写作干货 !
来源:       2020-2-13      阅读量: 83 次

雅思写作干货 !

雅思写作是考试四个科目中,对素材积累要求最高的一项,有了足够的积累和结构把握,才能完成一篇漂亮而流畅的作文。在所划分的大小作文中,大作文一般要求你陈述自己的观点和举例证明,所以对一些主观性的词句要求较高,而小作文则是需要你客观地陈述一些事实,在遣词造句上更加严谨。所以无论是大作文还是小作文,在连接词、总结词方面都需要你积累很多的素材,沈阳朗阁老师今天就为大家总结了一些写作上的干货,全部都可以举一反三地应用在作文中,再加上自己的发挥,再也不怕得低分啦~

1、小作文

因为雅思写作小作文需要客观论述,且多提供相关的图表资料,所以需要考生们能够更加精确地对图文进行描述,因此衍生出了一些可以使用在其中的万能句式。

(1)In ......, neither does the number of population decline nor incline drastically.

在......,人口数量既没有大幅下降,也没有大幅上升。

这个句式通常可以用来描述数量比较平稳的现象,其中drastically(大幅度地)作为关键词,不仅可以用来形容人口,也可以修饰其他的名词,用以阐述图表中的一段趋势。关于描述趋势幅度的词汇,我们还可以用到以下几种:

程度大的:rapidly/dramatically/significantly/sharply/steeply

逐渐的:steadily/gradually

轻微的:slowly/slightly

(2)PRC had the highest percentage(30%) of the students,while Thailand accounted for the lowest percentage(10%).

中国学生所占比例最高(30%),泰国学生所占比例最低(10%)。

在需要描述比较多的数据的时候,可以直接写出具体的数字,会更加方便且准确。同样可以用来描述数据变动的词汇可以使用以下几种:

增长:increase/jump/rise/roar(激增)

减少:decrease/drop/fall/shrink(收缩)

波动:fluctuate

(3)在写小作文的时候,一些比较特别的形容词也可以让文章显得更加高级,善用多种冷门的词汇可以让你的作文润色不少:

unprecedented 前所未有的,空前的(可以用来形容一个波峰/波谷)

considerable 相当大的

aggravate 加剧

many/much =a wealth of + un./an array of +cn.&un./a vast amount of+un./a majority of 许多大量

2、大作文

(1)表达观点,举例论证

雅思写作讨论类大作文想要调理清晰,最重要的一点就是需要你提出自己的观点并且加以论证,在文章的中心主题上,考官只是考虑你是否“切题”,也就是是否使用了足够多的论证来证明自己的观点,是否有逻辑可寻,而你观点的正确与否,和他是否达成一致,并不会从根本上影响你的写作分数,因此,关于一些论证的常用句式要累积起来:

A is an indispensable /integral part of B A是B不可缺少的一部分

is the cornerstone of…是……的基石

strike a balance between A and B 在A和B之间保持一种平衡

…,and there seems to be plenty of research findings to confirm this

看起来有足够的研究证明这个观点

The proportion of... is very high…… 的比例非常高

(2)关键词汇

因为大作为是一个开放式的题目,所以更需要注意结构上的完成,为了让改卷老师能够一眼就看穿你文章的完整与否,在每个相应的段落使用一些比较关键的词汇是最有效的途径之一。

第一段使用It is argued that开头的句式来复述题目。

第二段用It is disagreed that开头的句式来阐述自己的观点。

第三段用This essay will discuss开头的句式进行论述,而转接自己观点时需要用到对比词e.g. however/in contrast等。主体段的观点注意一定要加supporting sentence。

例如,给大家推荐一篇高分范文片段:

This essay will discuss,firstly the limitations of technology in education and secondly, the essential role teachers play in maintaining discipline in the classroom, followed by a reasoned conclusion.Technology may be able to help students with some things but it has many limitations.I.T. can not educate people as effectively as real human beings because computers can not detect things such as context, emotions and how an individual learns. A prime example is language learning, in which teachers need to explain not only individual words but how these words work in different situations.However, there may come a time in the very distant future when computers are able to carry out these tasks.Computers are also unable to ensure good classroom management. A computer may be able to provide a student with lots of information, but it will not be able to motivate or discipline students when they display unacceptable behaviour.

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